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人工智能时代,什么将成为孩子的核心竞争力?!

美国高中留学指南2020-03-29 22:49:05

木心说,求知欲好奇心审美力,是人类最可宝贵的特质。无审美力者必无趣。无审美力者亦无情。无审美力是绝症,知识也解救不了。



金球奖、奥斯卡金像奖“大满贯”影片《机器人瓦力》刻画了一种非常有趣的现象:未来人类将不在生活在地球上,而是生活在一艘名叫“真理号”的太空飞船上,漂流太空数百年。飞船上的人类个个是标准化的胖子——因为机器人彻底解放了人类劳动,人类的衣、食、住、行甚至精神娱乐活动都由各式各样的机器人安排地妥妥当当,除了坐着、躺着长肉,人类不用参加任何劳动。


What a wonderful dream! 事实上,影片中的场景或许正在逐渐变成现实。风靡全球的扫地机器人iRobot正在走进千家万户,AlphaGo连连击败当今世界顶级围棋选手,人手一份可穿戴装备24小时监测步数、心率……李开复从公众视线里几乎消失了两年,最近一复出就宣称“十年后世界上90%的工作都会被人工智能所取代”。



2017年3月十二届全国人大五次会议上,国务院总理李克强在2017政府工作报告中指出,要加快培育壮大包括人工智能在内的新兴产业,“人工智能”也首次被写入了全国政府工作报告。百度李彦宏,腾讯马化腾都在两会上就人工智能发表意见。“科技创新2030—重大项目”或将新增“人工智能2.0”,人工智能在中国的政治、经济、学术领域都成为重中之重。2017年,中国人工智能迎来真正的新纪元。


数字化浪潮席卷天下,毫无疑问,我们迎接了一个伟大的“大数据时代”。人工智能必然势不可挡。那么问题来了:人工智能取代大部分人类劳动,那么,我们的孩子怎么办?



让孩子学会计?不好意思,会计从业者可能会被APP取代,有电、有网,机器会为我们做账,而且做得更快速、更精准;让孩子学金融?不好意思,有电、有网,APP推荐的股票可能比股票分析员推荐的更赚钱;让孩子学医学护理?鬼知道未来10年人类还将研发出什么程序和机器把护士赶出医院。正如10年前我们不曾想到微信会如此深刻地改变我们的生活方式,10年后的技术和程序肯定更让我们震惊。


什么样的孩子才能在人工智能时代胜出呢?换句话说,我们应该培养孩子的什么特质,才能保证他一定不会被未来的技术取代?



机器对着宇宙,可以测算出一个星球的质量、成分、离地球的远近,但机器永远感受不到人类仰望星空时内心的欣喜、温柔、静谧;机器发现春天到来,可以测出温度、湿度、紫外线指数,可以检索出文人墨客所有关于春天的诗句,但机器永远不理解人类吟诵“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归”时的那种心境。一言以蔽之,审美力是未来人的核心竞争力。


有审美力的人不仅不会被技术进步所取代,反而会成为技术真正的主人。


一是因为机器再怎么深度学习,也很难学会审美。就像刘慈欣在《三体》里写的,科技高度发达的三体人,也不能辨别地球人的“言下之意”。热衷于人工智能的李开复也说:“对于人文艺术、美和爱、幽默感,机器更是丝毫不懂。有位AI研究员做了一套研究幽默感的系统,然后输入了一篇文章,这个系统看了每句话,都说“哈哈”!今天的机器连个两岁小孩都不如。对人工智能的研究者,这应该是一大未来的挑战。”



第二个原因更关键,审美力是人类幸福的来源。6500万年以来,因为人知道什么是美,什么是丑,什么是善,什么是恶,才有了因美而生的快乐,因丑而生的恐惧,因善而生的感动,因恶而生的愤怒。因为有了人类基本情感的起起伏伏、交错变化,才有了文化、艺术、故事,才有了生活本身。科技之所以让生活更美好,是因为研发科技的人更懂人类。


糟糕的是,孩子们的审美力似乎正在被吞噬。郊游、文学、艺术、音乐、电影、话剧、手工、宗教、哲学、社交、体育等等有助于培养孩子审美能力的事情,离许多孩子的生活越来越远。


朋友的儿子读初二,某次下学被父亲带到单位,“噗”地坐到沙发上,拿着他父亲的手机开始一声不吭打游戏。朋友说:没办法呀!现在哪个小孩不爱打游戏?小男孩4岁半的时候,朋友开始送他去学钢琴,刚能完整弹完第一首曲子,小男孩兴奋地不得了,哼着调子说“爸爸爸爸,我再给你弹一遍!”;后来上学又要去补英语,每天能坚持弹一小时琴就不错了;考上初中孩子说物理课听不懂,又得去补课。不在补习班,就在去补习班的路上,朋友说看着孩子也心疼,可是“没办法呀”!


一句“没办法呀”,道出了中国家长的心声。殊不知,这种“没办法呀”也正在把孩子往机器的方向上带:越来越不会独立思考,越来越不能感知美,越来越不能感受快乐。如果说,人工智能终将替代一部分人,越像机器的孩子越容易被替代。



作为家长,往往把这种“没办法”归结为技术、体制的原因,归根到底其实还是家长培养理念的原因。对家长教育孩子来讲,审美力似乎还是件懵懵懂懂、无关紧要的事情,而人工智能终将证明,会审美的孩子才会更好地生活。


撰稿人:方糖

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